Dossier pédagogique accompagnant le récit L’Herbe à brûler de Conrad Detrez
Ce dossier pédagogique se compose de trois parties. La première partie met l’accent sur l’autobiographie (pacte autobiographique…) en proposant aux élèves de démontrer en quoi L’Herbe à brûler est un récit autobiographique. La seconde partie développe l’aspect historique (la Première Guerre mondiale, la guerre linguistique, les révolutions sud-américaines et le coup d’État au Brésil). La troisième partie met l’accent sur le roman de formation.
Les séquences de cours proposées :
– un exercice d’écriture permettant de définir l’autobiographie et de démontrer que L’Herbe à brûler appartient bien à ce genre ;
– un travail de recherche et d’identification à propos des événements relatés dans le récit à partir de différents documents iconographiques ;
– un travail sur le roman de formation : à partir de la définition et d’extraits du récit, les élèves prouvent que L’Herbe à brûler est bien un roman appartenant à ce genre.